Még egy olyan jelentős történelmi korszak, mint a forradalom és szabadságharc tanításakor sem könnyű a diákok figyelmét fenntartani.

A digitális technológia, és különösen az internet mindennapi életbe történő beépülésének következményeként radikálisan megváltozott az információszerzés, a tanulás mechanizmusa. Ennek következményeként ma igény mutatkozik az ismeretek könnyű megszerzésére. Azon tartalmak kötik le figyelmünket, amelyek látványosak és a szórakoztatóipar vizuális megoldásait idézik.